Instrucionismo X Construcionismo

Divulgando o Projeto e a Webquest

Projeto Pedagógico ou Webquest?

Ambas as propostas nos desafiaram a atingir os objetivos do Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC.

Projeto Pedagógico e a Webquest envolvem as intenções do professor, seu conhecimento, necessidades e expectativas com as relações de ensinar e aprender.

Durante a trajetória do curso descobrimos a importância das “ferramentas computacionais”, seus significados, possibilidades e transformações.

Mas o que construímos, coletivamente, com a participação dos cursistas e formadoras, através da reflexão, foi que “ a novidade precisa ser trazida para dentro da Escola e compreendida por toda a comunidade escolar.” (Fernanda Freire e Mª Elisabette Prado).

Esta mudança nos fez pensar nos futuros professores (alunos do Curso Normal) reorganizando, com atuação conjunta de alunos e professores, o processo de aprendizagem e a interligação dos saberes.

As duas propostas foram problematizadas a partir das investigações levantadas durante o nosso processo de aprendizagem, levando ao tema

“ O Construcionismo como opção de ferramenta pedagógica”.

Com isso, percebeu-se a necessidade de todos enfrentarem os desafios, conhecendo as Tecnologias de Informação e Comunicação, descobrindo suas possibilidades e estabelecendo um processo de mudança e de melhoria da educação, respeitando o ritmo de cada um e conscientizando-se que se aprende com a diversidade fazendo com que o aluno se envolva intensamente na atividade educativa, alvo do projeto ou Webquest proposta.

São atividades didáticas que desenvolvem o pensamento reflexivo e crítico dos alunos, como também estimulam sua criatividade, em especial a busca de informações.

O link da Webquest construída pelo grupo da 39ª Coordenadoria :

http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=21140&id_pagina=1

Webquest

[...] modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da Web, com fundamento em aprendizagem cooperativa e processos investigativos na construção do saber. Escola do Futuro – USP

Aproprio-me da definição publicada no periódico acima pois expressa a essência desta metodologia e da metodologia que julgo ser o caminho a ser trilhado por todos, educadores e educandos, em constante construção do saber.

Uma das Webquest que consultei tratava sobre O papel do pedagogo no trabalho escolar. Muito pertinente e interessante, mas infelizmente o material de apoio deixou a desejar e as sugestões poderiam ter sido mais amplas. Julgo que apenas um instrumento seja insuficiente .

http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=13296&id_pagina=1

Home - Guia para o uso responsável da internet - professores

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Uso responsável da Internet

Vídeo - um recurso didático

O vídeo "Educação e Vida" remete a situação que estamos vivendo e necessitamos urgentemente resgatar. O momento requer aprendizagem, abertura, maturidade, confiança e contato (olhar do outro) compartilhado. Descobrindo que o tempo de aprender é um processo, numa ação de ir adiante, através do organismo, do corpo, da inteligência e do desejo. "Ninguém aprende só...". A possibilidade de inventar está em jogo.

Educação e Vida